Если вечером дома педсовет и все разговоры только о школе, если профессия стала жизнью нескольких поколений семьи, - значит, - это учительская династия. Явление драгоценное и необъяснимое. Из поколения в поколение члены нашей семьи как эстафету передают гордое знамя учительской профессии. Я – дочь учителя, племянница трех учителей, двух директоров школ, а всего в нашей семье пятнадцать.
Моя мама Вершинина Алевтина Аркадьевна, выросшая в семье учителей, не задумываясь, выбрала профессию учителя. Ее предмет – русский язык и литература, изучение слова во всех его проявлениях, а педагогический стаж почти 50 лет, директорский – двадцать четыре года. Она любила свою школу № 8 города Сургута, учителей и учеников. Не случайно ученики платили ей тем же, выбирая профессию учителя и стараясь походить на нее. Вот что писала ее ученица, а потом и коллега, приехавшая после окончания университета работать в мамину школу, Липатникова Марина Валерьевна: «Я стала учителем русского языка и литературы, потому что была влюблена в уроки своей учительницы Вершининой Алевтины Аркадьевны, они были необычными, захватывающими для меня. Она говорила вдохновенно, при этом быстро и умело работала мелом: доска в какие то секунды покрывалась интересными содержательными схемами и записями. Передо мной была артистка, поэтесса, мечтательница, мастер! Это был Учитель, пропускающий всю свою педагогическую жизнь через сердце. Алевтина Аркадьевна проводила такие вдохновенные, полные чуткости, доброты и науки уроки, что каждая минута из них способствовала моему духовному взрослению».
Андрей Николаевич Сибирцев, первый директор школы № 8 в журнале «Югра» о моей маме писал так: «В ее спокойствии и даже мягкости большая сила…..здесь учат всякого ребенка и не пытаются избавиться от проблемного. Она очень внимательна к ветеранам педагогического труда, прекрасно знает историю своей школы, уважает и соблюдает сложившиеся традиции. Алевтина Аркадьевна – удивительно смелый человек, с открытой душой».
За свою педагогическую и директорскую деятельность мама, Алевтина Аркадьевна награждена Почетной грамотой Министерства РФ (1983 год), она «Отличник народного Просвещения» (1993 год), Заслуженный учитель РФ (2002), кандидат педагогических наук (1999 год), Рыцарь гуманной педагогики (2013 год).
Мой дедушка Аркадий Прокопьевич Смертин учитель географии, ветеран Великой отечественной войны, окончил педагогическое училище в 1939 году в городе Котельнич, был направлен работать в один из районов Кировской области, оттуда был призван в Морфлот, где его и застала война. По рассказам моей мамы я знаю, что дед любил свою работу в школе, он учил детей узнавать мир, путешествуя заочно по разным странам. Он мечтал побывать со своей семьей в других странах, но его мечту осуществляет мама – путешественница, я и мои дети.
Две тети моей мамы были директорами школ – Мартьянова Мария Яковлевна, учитель русского языка и литературы, директор сельской Козловажской школы. Она после окончания Кировского педагогического института была направлена в эту школу, находящуюся в лесной глубинке, где проработала до выхода на пенсию. Она сразу и навсегда полюбила как природу этого края, так и школу, которая состояла из бывших трех поповских домов. Мест для занятий не хватало, и Мария Яковлевна, будучи секретарем партийной организации при колхозе «Ударник» настояла на строительстве еще одного здания школы, убедив членов правления колхоза. И школу построили. На ремонт старых зданий из РОНО средств не выделяли, и директор на свои отпускные деньги покупала материалы для подготовки школы к новому учебному году, со своим небольшим коллективом учителей делали ремонт, заготавливали дрова для отопления школы, сено для школьной лошади. Мария Яковлевна добилась у председателя колхоза, чтобы для школы передали лошадь, на которой учителя возделывали свои огороды, привозили дрова и сено для своих хозяйств. Для нее было очень важно, чтобы учитель имел меньше проблем хотя бы с этим. Время было послевоенное, трудностей было много, но Мария Яковлевна умело справлялась как с хозяйственными школьными делами, так и с руководством ученическим и педагогическим коллективами.
Шустова Клавдия Прокопьевна, работала в течение семи лет учителем немецкого языка в сельской школе Кировской области, а затем руководила одной из школ города Москвы.
Этой был человек высокой культуры и нравственности, знающий все тонкости методики обучения и воспитания детей, принципы Гуманной педагогики, ведь не случайно в ее школе показательные уроки и семинары давал великий педагог. Учитель учителей Шалва Александрович Амонашвили. Сама как учитель Клавдия Прокопьевна давала глубокие и прочные знания своим ученикам. Поиск и творчество, психолого-педагогическая эрудиция и наблюдательность, аналитическое мастерство и требовательность – вот тот фундамент, на котором было построено педагогическое содружество учителя, учеников, родителей и коллег – читаем мы в характеристике для награждения званием Заслуженный учитель РФ.
Двоюродные братья и сестры мои и мамины, их дети также избрали профессию учителя. Рогожникова Лидия Георгиевна учитель географии и химии. Лидия Георгиевна проработала в течение сорока лет в Отворской школе поселка Светлый Кировской области. Ее дочери – Рогожниковы Светлана Геннадьевна и Лариса Геннадьевна также учителя, а сын Владимир – педагог – психолог. Их уроки и занятия блестящи и виртуозны, иначе быть не может, так как учительство для них образ жизни, дающий счастье, радость творчества, уверенность в своих силах и в том, что они нашли свое место под солнцем, и это место - Школа.
Мое место под солнцем тоже в Школе. Я – учитель географии. А стать им я твердо решила в 10 классе, когда моим учителем была Быкова Валентина Иннокентьевна, замечательный педагог, добрейшей души человек. Я полюбила географию буквально с первого урока и атласы стали моими настольными книгами. На каждом уроке этой изумительной учительницы я с замиранием сердца следила за ее движением, словом, жестом и понимала, мир географии – настолько интересный мир, целая Вселенная, что я обязательно должна стать его исследователем, стать похожей на своего учителя!
И вот, я 26 лет работаю в школе, и каждый раз вхожу в класс с радостным ожиданием встречи с моими учениками и с улыбкой говорю: «Здравствуйте, ребята! Продолжаем наше путешествие!» На каждом уроке я стараюсь вместе с ребятами проходить путь, полный тайн и открытий, рассказывать о нашей уникальной планете, открывать перед ними ещё неведомые разделы моего любимого предмета географии, помогать понять причины природных явлений, изучать окружающий мир и самого себя. И каждый день, проводя урок, делаю вывод, что надо любить дело, которым занимаешься, и тех, кто находиться рядом с тобой. «Детей надо любить не только красиво, но с чувством глубокой ответственности за их будущее, их надо любить всей своей жизнью, надо любить их постоянно…» - говорил великий педагог Шалва Амонашвили. Я счастлива от того, что знакома лично с великим учителем и в своей работе всегда стараюсь придерживаться его заповедям.