Дети – цветы жизни. Они украшают нашу жизнь и наполняют ее смыслом. Дети бывают разными: веселыми и грустными, с характером и талантами, успешными и непредсказуемыми…. И в маленьком ребенке не каждый узнает архитектора или космонавта. И только спустя какое-то время мы понимаем, кого мы вырастили – розу или чертополох? Работа педагога, учителя, наставника – помочь сформироваться и раскрыться каждому ребенку, увидеть задатки и способности, увлечь верой в прекрасное.
Наша педагогическая династия родилась с простой любви к детям, когда мои бабушки Людмила Федоровна Горожанкина и Нина Филипповна Демидова, пошли работать в школу. Они, основатели нашей династии, всегда хотят все знать, дают советы и принимают активное участие в жизни города, поселка. Они гордятся своей профессией, считают ее особенной и важной.
Людмила Федоровна, моя бабушка, начала работать в школе с 17 лет. Заочно закончила педагогический институт. Прошла путь от воспитателя и учителя до специалиста комитета образования. Ей приходилось менять школы, часто переезжать, так как дедушку направляли по партийной линии в различные поселки района. Она до сих пор переписывается со своими учениками, некоторые из них приезжают в гости. Бабушка написала и издала 3 книги, в которых рассказала о себе, удивительных случаях из жизни своих знакомых и родных.
Нина Филипповна, будучи молодым специалистом, работала с детьми на току. Неожиданно один из детей, выключая рубильник, получил сильный удар током, она бросилась к ученику и замкнула на себе электрические провода. Ребенок отделался легким испугом, а бабушку отвезли в городскую больницу. Больше года она проходила реабилитацию, а потом снова вернулась в школу. Ее трудовой стаж составляет 41 год.
Моя мама, Татьяна Борисовна, с детства мечтала стать учительницей. Как только научилась писать, собирала дома либо в саду детей всех возрастов и вела уроки. Она всегда была с детьми, играла с ними, заплетала косички, водила на экскурсии, и в школе за ней закрепилась кличка «баба Таня». Когда мама пришла работать в школу, в первый День загадала желание «Хочу быть директором». Спустя 10 лет желание исполнилось, она до сих пор работает в должности директора школы.
Моя тетя, Людмила Борисовна, мечтала стать агрономом. Поступила в сельхозинститут, но… Судьба распорядилась по-другому. Уже много лет она с удовольствием работает логопедом, помогает детям правильно произносить слова, делает их речь грамотной. Более десяти лет она возглавляет детский сад комбинированного вида, где воспитываются и дети с ограниченными возможностями здоровья. Ее дочь, Юлия, решила продолжить нашу династию и уже второй год обучается в педагогическом университете.
Моя тетя, Марианна Викторовна, более 25 лет работает учителем физкультуры в городской школе. Вместе с коллегами она разработала программу «Здоровым быть модно», программа прошла экспертизу, используется в школах.
Я, Колесникова Валерия Игоревна, педагогический стаж - 9 лет. Я никогда не задумывалась о такой профессии, как учитель. Хотя в школе на классных часах, посвящённых профессиональному самоопределению, всегда рисовала себя, как учителя. Пройдя государственную итоговую аттестацию я подала документы в разные вузы, в момент выбора остановилась на Омском государственном педагогическом институте, далее поступила в магистратуру.
После обучения работала педагогом-психологом, заместителем директора по учебной и воспитательной работе. Шесть лет назад переехала в Сургут, работаю в МБОУ СОШ № 32 учителем – дефектологом. Я участвовала в Межрегиональном форуме молодых педагогов «Молодой профессионал Сибири», стендовой сессии лаборатории молодых педагогов «Будущий учитель-учитель будущего», являюсь победителем молодежного форума «РИТМ» с проектом «Антикафе», имею награды и поощрения.
В этом году мой троюродный брат поступил в педагогический университет, он мечтает стать учителем информатики. Династия продолжается…