Сединина Галина Анатольевна,

педагог дополнительного образования МАОУ ДО «Технополис»


Галина Анатольевна регулярно проводит мастер-классы и семинары для учителей, педагогов и воспитателей, является экспертом по разработке дополнительных общеобразовательных программ муниципального уровня. Имеет публикации в различных медиа источниках, сетевых педагогических сообществах, является победителем городского конкурса «Сердце отдаю детям – 2017», победителем муниципальных конкурсов «Лучший педагог (преподаватель) дополнительного образования детей», «Лучшая программа дополнительного образования», лауреатом международного педагогического конкурса «Лучшая разработка урока» и других. Награждена Почётной грамотой Министерства просвещения РФ.
Галина Анатольевна разработала 17 дополнительных образовательных программ по компьютерной графике, 3D-моделированию и анимации, видеомонтажу и звукозаписи, системам автоматизированного проектирования, мультипликации, Flash-анимации и шахматам и др., часть из которых успешно реализуются в учреждении.
С молодыми специалистами Галина Анатольевна охотно делится не только своим богатым опытом, но и вдохновляет их экспериментировать, внедрять творческие замыслы. Шесть наставляемых ею молодых специалистов  достигли заметных высот в своей карьере, являются успешными педагогами, передают свои знания и опыт следующему поколению. «Эта коллективная история успеха дает мне  возможность быть уверенной, что я двигаюсь в верном направлении, в полной мере реализую свой потенциал наставника», - говорит Галина Анатольевна.

1. Кто или что повлияло на решение прийти в профессию?
Дети. Дети помогли мне выбрать профессию.
Я работала экономистом в образовательном учреждении. Бумажная рутина меня не увлекала. Безликие цифры раздражали и вызывали скуку. А там, за дверью моего маленького кабинета, бурлила настоящая жизнь: велись оживлённые беседы, разгорались жаркие споры, слышался смех, песни, что-то репетировали. И так каждый день. Очень скоро я поняла, что хочу стать частью этой жизни. Хочу быть в гуще событий, хочу поделиться теми знаниями и жизненным опытом, которые успела накопить. Хочу, чтобы дети тянулись ко мне с той же силой, с которой меня тянет к ним. Теперь я педагог и мне это очень нравится!
2. Самые яркие моменты в работе с наставляемым(и).
Интересные моменты постоянно случаются при выборе темы самообразования молодых педагогов. Удивлённые глаза и расспросы: «Я могу выбрать тему, которая интересна мне? Могу искать и изучать новое, которое вы не знаете?».
Отвечаю: «Можете. И обязательно поделитесь опытом».
Глубоко задумываются и уходят обдумывать тему своего дальнейшего образования.
3. Интересный случай из практики, перевернувший представления о работе.
На заре моей педагогической практики в группе обучалась девушка. Заносчивая, дерзкая, отрицающая авторитеты, не желающая учиться (посещать занятия её заставляли родители). Отношения натягивались. Все известные педагогические приёмы были применены, но безуспешно. Тогда было принято решение её хвалить. Хвалить за любое, неважно как, выполненное задание. И этот способ сработал! Не сразу, но сработал. Девушка показывала отличные результаты работы и была особо отмечена на итоговой аттестации.
Именно после того случая установилось моё педагогическое кредо: «В каждом человеке – солнце, только дайте ему светить!» (Сократ).
4. Пожелание будущим или молодым педагогам.
Если Вы пришли работать в дополнительное образование, знайте, что Вас окружают творческие единомышленники. Не бойтесь спрашивать совета, Вам точно помогут.

This site was made on Tilda — a website builder that helps to create a website without any code
Create a website